Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz?


sayfa1/6
o.ogren-sen.com > Doğru > Evraklar
  1   2   3   4   5   6


c:\users\user\desktop\neseerberk logotype.jpg

http://www.ecured.cu/images/thumb/f/f5/plantas_-_reino_plantae.png/260px-plantas_-_reino_plantae.png

BİTKİLER

HAFTANIN KELİMESİ

SOLMAK

04.04.2016 PAZARTESİ

YOGA

Üçgen duruşu yapıyoruz

evde-yoga-hareketleri

FEN VE MATEMATİK

10'10'ar 100'e kadar sayma- 5'er 5'er 100'e kadar sayma-

http://www.yesilbilgi.org/data/sites/3/images/yesil_banner_deney_sayfasi.jpg

Bitkilerle ilgili deney yapıyoruz.

DENEY: Bitkilerin de ihtiyaçları vardır.
KAZANDIRILACAK DAVRANIŞ: Bitkilerin susuz, güneşsiz, havasız yaşayamadığını gösterme
ARAÇ VE GEREÇLER: Üç tane saksı bitkisi
UYGULAMA Saksı bitkilerinden birini karanlık bir dolaba, ikisini güneşli bir yere koyunuz. Güneşli bir yere koyulan iki saksıdan birine su veriniz. Diğerine hiç su vermeyiniz dolaptaki saksıya da su veriniz. Bu işleme bir hafta devam ediniz. Bu süre sonunda hangi bitkinin daha iyi geliştiğini öğrencilerinizle birlikte gözleyiniz.

ÇİÇEKLER PARTİMİZ

Minder kapmaca, çuval yarışı, vb oyunlarımızı oynuyoruz.

Baloncuk oyuncağımızla baloncuklar yaparak eğleniyoruz.

Yüz boyasıyla ellerimize renkli çiçekler çiziyoruz

ANADİLİ

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz?

Kaktüs bitkisi yağmurlu yerlerde yaşasaydı nasıl değişiklikler olurdu?

Fotosentez neye denir?
Konuyla ilgili bilmeceler sorulur

Yerkürenin hem oksijen hem besin kaynağı, 
En güzel onlar yaşar baharı.
(BİTKİ)


Lale, gül , nergis gibi
Bir çok çeşidim var
Balkon ve bahçelerde
Özel bir yerim vardır.
(ÇİÇEK)

Dalda durur yemyeşil
Sonbaharda sararıp dökülür
Rüzgar savurur
Yere düşenleri çöpçü toplar.
(YAPRAK)

Baharda yeşerir çiçek açar
Yazın dallarında meyve saklar
Sonbaharda sararır dökülür yapraklar
Kışın dalları kar dolar…
(AĞAÇ)

yer altında turuncu minare
(havuç)

yer altında sakallı dede
(pırasa)

bir kızım var kat kat çeyizi var
(lahana)

yer altında sarı top
(patates)

hanım içerde saçı dışarda
(mısır)

püsküllü perçem yemesi elzem
(soğan)

sarı tavuk dalda yatar dal kırılır yerde yatar
(ayva)

kat kat beyaz çiçek yemeği yenecek
(karnabahar)

kat kat katmer değil yenir ama meyve değil
(soğan)

alçacık dallı kırmızı renkli yemişi ballı hoş kokulu
(çilek)

serilir hasır gibi sürünür esir gibi
(dut)

fini fini küçük sini
(mercimek) 
Tohumlu bitkiler nelerdir? Tohumlu bitki görselleri inceleme.

http://2.bp.blogspot.com/-0otnqwsedbi/vl90dglto_i/aaaaaaaafwk/dc6sdg02vom/s1600/tohum-rooteto1.png

Tohumsuz bitkiler nelerdir? Sınıfta bitki yetiştirme bitkileri gözlemleme

http://www.onlinesunu.com/wp-content/uploads/slayt56-9.sinif-b%c4%b0yoloj%c4%b0-tohumsuz-b%c4%b0tk%c4%b0ler.jpg

http://img.webme.com/pic/b/biyocal/2222.gif

Bitkilerin bakımı ve korunması nasıl yapılmalıdır? Bitkilerin büyümesi için nelere ihtiyaç vardır? Bitkilerle ilgili tekerleme ve parmak oyunları söylenir.

ÇİÇEKLER parmak oyunumuzu oynuyoruz.

Bir sırada beş küçük çiçek varmış ( Beş parmak gösterilir.)
Birincisi ,benim büyüdüğümü görün demiş (Baş parmak gösterilir)
İkincisi, biraz güneşe ihtiyacım var demiş(İşaret parmak gösterilir)
Üçüncüsü ,büyümek güzel demiş(Orta parmak gösterilir)
Dördüncüsü, yağmuru hissettirmek güzel demiş(Yüzük parmak gösterilir)
Beşinci parmak da aynı fikirdeyim demiş(Serçe parmak gösterilir)
Bir sırada beş güzel çiçek varmış(Beş parmak aynı anda gösterilir)
Rüzgar estiği zaman başlarını sallarlarmış(Parmaklar hareket ettirilir)



Sebzeler adlı şarkımızı söylüyoruz.



Sebzeler
“Sebzeleri yemeyen insan,
Hiç bir zaman güçlü olamaz.
Her zaman çok çabuk yorulur,
Hastalıktan kurtulamaz.
Havuç “gel gel yanıma” diyor
Ispanaklar güç veriyor,
Lâhana köşede gülüyor,
Maydonozlar tat veriyor.”

Sebzeler
“Kökleridir toprağı tutan,
Meyveleridir, bizi sağlıklı yapan.
Her çocuk için değerlidir,
Yeşil yeşil sebzeler.”

Papatya adlı masalımızı okuyoruz
http://www.modanium.com/wp-content/uploads/2015/01/kahve-fal%c4%b1nda-papatya-g%c3%b6rmek.jpg
Papatya
Bir zamanlar küçük bir papatya varmış. Kocaman bir kayanın siperciğinde yaşarmış.
Çevresinde ballıbabalar, katırtırnakları, utangaç mavi mine çiçekleri açarmış. Her sabah, gün doğumunda bütün çiçekler uyanırmış.
Sabah aydınlığıyla genişleyen gökyüzünü izlerler, mutluluk türkülerini bir ağızdan söylerlermiş. Hepsi birbiriyle dost, hepsi arkadaşmış. Aradan uzun bir zaman geçmiş. 

Günlerden bir gün, bizim küçük papatya her zamanki gibi tan atımında uyanmış. Uyanmış uyanmasına ama eskisi gibi keyfi yerinde değilmiş. İncecik gövdesi kırılıp dökülüyormuş. " Herhalde akşam yağan yağmur yüzünden hastalandım" diye düşünmüş. 
O sırada gözü yakın arkadaşı ballıbaya ilişmiş. Zavallı ballıbaba, ıslak toprağa serilmiş, yatmıyor mu?.. "Ne oldu sana kardeşim" diye seslenmiş ballıbabaya.. Ballıbaba başını güçlükle papatyaya çevirmiş, gözlerinden ip gibi yaş akıyormuş. " Bu soruyu yalnız bana sorma papatyacık. Hepimiz perişan durumdayız. 
Öteki arkadaşlar da benim durumumda. Akşam durmadan yağan yağmur toprağı alıp götürdü, çiçeklerin kökleri dışarda kaldı. Hepimiz yavaş yavaş ölüyoruz" Papatya duyduklarına inanamamış, çevresine bakınmış, bir düşte karabasan gördüğünü sanmış. " Peki, demiş. Ben neden hala ayaktayım? 
Neden benim köklerim sapasağlam toprakta?" Öteden mavi mine sızlanmış. " Çünkü seni koruyan bir kaya var. Onun siperinde yaşıyorsun. Sonbahar yağmurları başladı. Bizler yağmur selinden kendimizi koruyamayız. Bundan kaçış yok. Elveda güzel yüzlü papatya" demiş. Papatya dostlarının birer birer yağmur sularıyla gidişini izlemeye dayanamazmış. " Hayır, diye isyan etmiş. Tükenişinize dayanamam. Ben gelecek yıl da burada olacaksam sizler de benimle kalmalısınız." "Nasıl olacak bu. Olanaksız" diye ağlıyormuş küçük çan çiçeği. Papatya kolay kolay vazgeçmezmiş ama. Dirençliymiş, kararlıymış. " Sizleri bırakamam demiş, hepiniz tohumlarınızı bana verin. Onları gelecek yıla kadar kendiminkilerle birlikte saklayacağım.Ya birlikte tükeniriz, ya birlikte yaşarız" Sonunda arkadaşlarını ikna etmiş. Hepsinin tohumlarını bir bir toplamış.Eh.. böyle bir dayanışmaya, böyle güçlü dostluğa kolay kolay rastlanmaz..Yeter ki kendi küçük de olsa, kocaman yüreğiyle bir papatyanın sevgisini taşıyabilelim. Ondan sonraki zamanını harıl harıl çalışmakla geçirmiş papatyacık. Kökleriyle sımsıkı toprağa sarılmış.Gövdesini genişletmiş. Giden arkadaşlarının tohumlarını göğsüne yapıştırmış. Kış gelmiş. Kötü rüzgarlar önüne gelen ne varsa almış götürmüş, papatya kayanın kuytusuna saklanmış. Rüzgara, yağmura, kara karşı direnmiş, dayanmış. Soğuk, zehir gibi havada tohumlar donmasın diye onlara daha bir sıkı sarılmış. Gözleriyle durmadan güneşi aramış. Bir parça gün ışığı görse yüzünü, gövdesini güneşten yana çevirirmiş.Ama o zorlu kışı geçirmek kolay değil. 

Toprağa öyle tutunmuş ki kökleri kalınlaşmış, soğuktan tohumları korumak için Sonra yaprakları uzamış, güneş izleyen yüzü büyümüş büyümüş.. Sıcak yüzlü ilkbahar geldiğinde dimdik ayakta bulmuş bizim güneş yüzlü çiçeği. Ama artık o bir Ayçiçeğiymiş.Hiç bir tohum zedelenmeden onunla yaşıyormuş. Dostluğun ölümsüz öyküsüdür Ayçiçeği, o gün bugündür güneşi izler dururmuş.Söylentiye göre dünyayı ve yürekleri aydınlatan güneş sevginin ta kendisiymiş.

DRAMA

ORMANLAR
Öğretmen yere gövdesi, dalları belirgin olan büyük bir ağaç resmi çizer. Ağacın bölümleri çocuklarla birlikte tartışılır. Hangi kısmında hangi hayvanların yaşayabileceği hakkında konuşulur.
Ağaçların ne işe yaradığı, insanların ağaçlardan nasıl yararlandığı konuşulur. Ağaçlardan yapılmış araç gereçlere örnekler verilir.
Çocuklar olmak istedikleri hayvanı seçerler. O hayvan gibi hareket ederek ağaç resmi üzerinde yerlerini alırlar. Öğretmen bazı hayvanları hatırlatabilir kim olmak ister...vb sorularla. Ağaç olmak isteyen olursa fırsat verilir.

Öğretmen; "her şeyin çok güzel olduğu, hayvanların çok rahat ve güzel yaşadığı bir yağmur ormanında yaşıyoruz. Ama görüyor musunuz gövdede bişey oluyor, birileri onu kesiyor" der. ağaçlar birer birer yere düşerler.
Öğretmen; etrafa bir bakar mısınız, hiç ağaç kalmadı. Ağaçsız yaşayabilir misiniz" der. Her hayvan neden ağaçsız yaşanamayacağını anlatır.
Çocuklar bu durumda ne yapılabilir fikrini tartışırlar. Ormandan gitme fikri çoğunluk kazanırsa öğretmen farklı fikirlere yönlendirmelidir.
Öğretmen, yeni bir ormanın nasıl yapılabileceğini sorar. Alınan yanıtlarla yeniden bir orman yapılır.
Ormanları korumak için neler yapılabilir, tartışılır

OYUN

-Tohum- Fidan- Ağaç Oyunu:

Oyunun kuralları şu şekildedir; Öğretmen tohum dediğinde çocuklar yere çömelip elleriyle gözlerini kapatırlar, öğretmen fidan dediğinde ayağa kalkıp ellerini bellerine koyarlar, öğretmen ağaç dediğinde ise iki ellerini yana açarak ağaç şeklinde dururlar. Öğretmen çocuklara kuralları açıkladıktan sonra komutları verir ve oyunu başlatır. Öğretmen sırayla tohum, fidan, ağaç komutlarını verdikten sonra komutları karışık vermeye çalışır ve oyunu zorlaştırır. Oyun bir süre oynandıktan sonra herkes alkışlanır ve oyun sona erer.

OKUMA/ YAZMA

Tüm sesleri tekrar ediyoruz.

Okuma çalışması yapıyoruz.

HİKAYE/GRUP ETKİNLİĞİ

Bitkilerle ilgili eğitici video seyrediyoruz.

05.04.2016 SALI

YOGA

Vücudumuzdan köprü duruşu yapıyoruz

köprü duruşu yoga egzersizi

FEN VE MATEMATİK

Problem çözüyoruz.

Annem pazardan 2 kilo elma 1 kilo muz 3 kilo çilek aldı annem toplam kaç kilo meyve aldı?

Etkinlik dergimize çalışıyoruz.

ANADİLİ

Değerler eğitimi konumuz GÜVEN

Güvenle ilgili hikaye okuma ve sohbet etme çalışması yapıyoruz.

http://www.bartin.info/images/haberler/5_nisan_avukatlar_gunu_h8023.jpg

3 Ocak 1934 de İzmir'de yapılan "Türkiye Avukatlar Birliği" Toplantısında; "Türkiye Barolarının aynı çatı altında toplanması düşüncesi" kabul edilmiştir. 

5 Nisan 1958 tarihinde tüm Baro Başkanları İzmir'de Ticaret Odası Toplantı Salonunda toplanarak, iki günlük çalışma sonunda Barolar Birliğinin kuruluş çalışmalarını görüşmüşlerdir.

Avukatlar hakkında sohbet ediyoruz. Avukatların görevlerini öğreniyoruz. Avukat giysisine ne ad verilir? http://www.ruyatabirleri.net.tr/wp-content/uploads/avukat-cubbesi.jpg

OYUN

Hing/ scope etkinliğimizi yapıyoruz.

Duygularını pandomim ile anlatan çocuklar etkinlik köşesine geçiyor.

OKUMA/YAZMA

Ses birleştirme çalışması yapıyoruz.

DİKKAT ETKİNLİĞİ

Kara-deniz adlı dikkat oyunumuzu oynuyoruz.

HİKAYE/GRUP ETKİNLİĞİ

El üstünde kimin eli oyunumuzu oynuyoruz.

06.04.2016 ÇARŞAMBA

YOGA

Ağaç duruşu yapıyoruz.

http://cdn.pudra.com/838/340x470/yoga-glr.jpg

FEN VE MATEMATİK

Mutfak etkinliğinde ilkbahar ağacı yapıyoruz.

http://3.bp.blogspot.com/-yktanzuprr4/utmusgwcnqi/aaaaaaaaae0/lyefjbdssha/s1600/165094_200530966738350_1078277600_n.jpg
  1   2   3   4   5   6

sosyal ağlarda paylaşma



Benzer:

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? icon1. Mustafa Kemal ne zaman, nerede doğdu?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? icon2 İktisadın Tanımları Nelerdir?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? icon2 İşletmenin Amaçları Nelerdir?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? icon4. Osmanli devletiNİn I. DÜnya savaşina girmesiNİn nedenleri nelerdiR.?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconProgrami yunan Adaları’na gitmek için gerekli olan şartlar nelerdir?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconProgrami 2016 Yunan Adaları’na gitmek için gerekli olan şartlar nelerdir?

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconNot: Trablusgarp (Libya) Osmanlı Devletinden ayrılan son Afrika toprağı...

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconİnsan Kaynakları Yönetiminin Özellikleri

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconRekabet yapisi ve rakipleriN Özellikleri 17

Çiçekli bitkiler /Yosunlar ve özellikleri nelerdir? Yosunları nerede görürüz? iconRekabet yapisi ve rakipleriN Özellikleri 18


öykü




© 2000-2018
kişileri
o.ogren-sen.com