EYLÜL
|
III. HAFTA
|
2
|
1. İlk Türk devletlerinde devlet anlayışı ve teşkilatın temel unsurlarını kavrar.
2. İlk Türk devletlerinde hükümdarın özellikleri ve görevlerini kavrar.
|
1. İlk Türk devletlerinde devlet anlayışı ve teşkilatı
2.İlk Türk devletlerinde hükümdarın özellikleri ve görevleri
|
Güneş Bayrağımız Gökyüzü Otağımız: Türk hâkimiyet anlayışının destan, efsane ve yazıtlara
yansıması araştırılarak sunu hazırlanır.
Ordu Teşkilatı: Türk devlet geleneğinde ordu teşkilatının önemi, orduyu oluşturan unsurlar ve işleyişine ilişkin sunu hazırlanır
Kut: Destan ve efsanelerden yararlanarak Türk devlet geleneğinde hâkimiyet ve kut anlayışı araştırılır.
|
[!] Hunlar, Kök Türkler ve Uygurlar ele alınacaktır.
Diğer Türk devlet ve topluluklarının öne çıkan yönleri örneklerle verilecektir.
[!] Bağımsızlık, ülke, millet, halk, hâkimiyet, teşkilat,
töre unsurlarına değinilecektir.
[!] Ordu teşkilatının yapısına ve önemine
değinilecektir.
[!] Hâkimiyet sembollerine değinilecektir.
[!] Hükümdarın halka, halkın hükümdara karşı görev,
hak ve sorumluluklarına değinilecektir.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Ders kitabı
Türk Kültürünün Gelişme Çağları-Baheddin Ögel
Belgeseller
Türk Milli Kültürü-İbrahim Kafesoğlu
|
|
EKİM
|
I. HAFTA
|
2
|
3. İlk Türk devlet teşkilatında karar verme süreçlerine halkın katılımı ile bunun
önemini kavrar.
|
3. İlk Türk devlet teşkilatında karar verme süreçlerine halkın katılımı
|
Kurultay’dan Meclise: Devletle ilgili bir kararın farklı dönemlerde nasıl alındığına, karar aşamasında
söz sahibi olanlara ilişkin drama yapılır.
Toy: Türklerde toy geleneği ile ilgili sunu hazırlanır.
|
Kurultay ve toy geleneği vurgulanacaktır.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Ders kitabı
Türk Kültürünün Gelişme Çağları-Baheddin Ögel
Belgeseller
Türk Milli Kültürü-İbrahim Kafesoğlu
|
|
EKİM
|
II. HAFTA
|
2
|
4. İslamiyet’in kabulü ile Türk
devletlerinde yönetim anlayışındaki değişimi analiz eder.
|
4.İslamiyetin kabulü ile Türk
devletlerinde yönetim anlayışındaki
değişim
|
Yöneticilere Altın Öğütler: Kutadgu Bilig, Siyasetname, Pendname gibi eserlerden yararlanarak devlet yöneticilerinde aranan özelliklere ilişkin bir metin yazılır.
Unvanlar: İslamiyet’in kabulünden önceki ve sonraki dönemlerde hükümdarlar ve diğer yöneticilerin unvanları karşılaştırılır.
.
|
[!] Merkezî yönetim, taşra yönetimi ve askerî
yönetimdeki değişim vurgulanacaktır.
[!] Hükümdarın özellikleri ve hâkimiyet sembollerindeki değişime değinilecektir.
[!] Hükümdarın ve yönetici sınıfın kullandığı unvanlardaki değişime de değinilecektir.
[!] Yönetimdeki merkezî otoritenin artması vurgulanacaktır.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Ders kitabı
Belgeseller
Diyanet İslam Ansiklopedisi
TANERİ, Aydın, Türk Devlet Geleneği
Akıllı tahta
|
|
EKİM
|
IIII HAFTA
|
2
|
5. Osmanlı devlet teşkilatının işleyişini kavrar.
6.Tanzimatla birlikte Osmanlı devlet teşkilatındaki değişimi kavrar
|
5. Osmanlı devlet teşkilatı
6.Osmanlı devlet
teşkilatındaki değişim
|
Devlet Nizamı: Osmanlı devlet teşkilatının işleyişine ilişkin şema hazırlanır.
Bürokrasi Devleti: Osmanlı devletinde yönetim alanındaki değişim, batının değişimdeki etkisi ve değişimin olumlu-olumsuz yönleri tartışılır.
|
[!] Devlet teşkilatı Tanzimat’a kadar ele alınacaktır.
[!] Osmanlı Devleti’nde merkezî otoritenin güçlenmesine yönelik değişim vurgulanacaktır.
[!] Merkezî yönetim, taşra yönetimi, askerî yönetim
anlayışının temel özelliklerine kısaca değinilecektir.
[!] Türk devlet teşkilatındaki değişim ve süreklilik
[!] Egemenlik anlayışındaki değişime değinilecektir.
[!] Yönetim anlayışındaki değişim ile yöneticilerin
nitelik ve görevlerindeki değişime değinilecektir
[!] Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılmasına da
değinilecektir.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
|
Ders Kitabı
İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı- İlber Ortaylı
Diyanet İslam Ansiklopedisi
|
|
EKİM
|
IV. HAFTA
|
2
|
7. Meşrutiyet Döneminde devlet teşkilatındaki değişimi kavrar.
|
7. Meşrutiyet Döneminde devlet
teşkilatındaki değişim
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI TATİLİ
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı: Cumhuriyetin İlanı, Cumhuriyetçilik İlkesi ve Önemi
|
Kanun-ı Esasi: 1876 Anayasasını, padişahın yetkilerinin sınırlandırılması, hâkimiyet anlayışı ve yönetim biçimindeki değişim açısından inceleyen bir sunu hazırlanır.
Fikir Akımları: Osmanlı Devleti’nin son dönemlerindeki fikir akımları ve bu akımların öncülerinin eserleri araştırılır.
|
[!] Demokratikleşme süreci ve halkın yönetime
katılması vurgulanacaktır.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Ders Kitabı
İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı- İlber Ortaylı
Diyanet İslam Ansiklopedisi
|
|
KASIM
|
I. HAFTA
|
2
|
8. Cumhuriyetin ilanı ile devlet teşkilatındaki değişimi kavrar
|
Cumhuriyetin ilanı ile devlet
teşkilatındaki değişim
|
Yeni Devlet Yeni Yönetim: Cumhuriyetin ilanı ile yönetim alanında meydana gelen değişim hakkında kompozisyon yazılır.
��Milletin Meclisi: Birinci ve İkinci Türkiye Büyük Millet Meclisine sanal ya da gerçek gezi düzenlenir.
|
[!] Millî Mücadele’den 1938’e kadar olan dönemin temel felsefesi ele alınacaktır.
[!] Millî Mücadele Dönemi ve sonrasında halkın yönetime katılımına değinilecektir.
[!] Millî Mücadele yıllarında ordu teşkilatının önemine
değinilecektir.
[!] Devlet teşkilatındaki değişim halkın yönetime katılımı ve demokrasi çerçevesinde ele alınacaktır.
[!] Kuvvetler ayrılığı ilkesine değinilecektir.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Ders Kitabı
Hamza Eroğlu-Türk İnkılap Tarihi
Diyanet İslam Ansiklopedisi
Akıllı tahta
|
|
2..ÜNİTE:TÜRKLERDE TOPLUM YAPISI Kazanım Sayısı: 5 Ders Saati: 10 Oranı:15
|
KASIM
|
II. HAFTA
|
2
|
1.İlk Türk devletlerinde toplum yapısının
temel özelliklerini kavrar.
10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı
|
1.İlk Türk devletlerinde toplum yapısı
ATATÜRK HAFTASI: Atatürk'ün Hayatı, Kişiliği ve Özellikleri
|
Yukarıda Mavi Gök Aşağıda Yağız Yer: Orhun Yazıtları incelenerek Türk toplumunun temel özellikleri hakkında çıkarımda bulunur.
Orun Ülüş Meselesi: Türk toplumunda sosyal yapı üzerine araştırma yapılarak sunu hazırlanır.
|
[!] Hunlar, Kök Türkler ve Uygurlar ele alınacaktır.
Diğer Türk devlet ve topluluklarının öne çıkan yönleri
örneklerle verilecektir.
[!] Sosyal yapıda oguş, urug, bod, boy, bodun ve
devlete değinilecektir.
[!] Türk toplumunda birey-devlet ilişkisine
değinilecektir
[!] Türk toplumunda kadının konumuna değinilecektir.
|
|
Ders kitabı
Türk Kültürünün Gelişme Çağları-Baheddin Ögel
Belgeseller
Türk Milli Kültürü-İbrahim Kafesoğlu
|
Birinci
Yazılı
|
2. Türk-İslam devletlerinde sosyal yapıyı inceler.
|
2. Türk-İslam devletlerinde sosyal yapı
|
��Hakan-Hatun/ Anne-Baba: İslamiyetin kabulünden Türk toplum yapısı ve yaşam biçimindeki
değişen ve değişmeyen unsurları belirten bir sunu hazırlanır.
|
[!] Sosyal yapı, değişim ve süreklilik açısından ele
alınacaktır.
[!] Türk-İslam devletlerinde farklı unsurların bir arada
yaşama ve hoşgörü anlayışına değinilecektir.
[!] Ahmed Yesevi, Yunus Emre ve Mevlana gibi
düşünürlerin insan sevgisi ve hoşgörü anlayışına ilişkin
örnekler verilecektir.
|
|
Diyanet İslam Ansiklopedisi
Belgeseller
|
|
|
KASIM
|
III. HAFTA
|
2
|
3. Osmanlı toplumunda sosyal yapının şekillenmesinde etkili olan unsurları kavrar.
|
3. Osmanlı toplumunda sosyal yapının şekillenmesinde etkili olan unsurlar
|
Aile: Kınalızade Ali’nin eserlerinden örnek metinler, Osmanlıda aile yapısı, aile fertlerinin görevleri vb. konular açısından incelenir.
Osmanlı Döneminde Mahalle: Osmanlı mahalle anlayışı ile bunun aile hayatına, mimariye ve günlük
yaşama etkisine ilişkin bir sunu hazırlanır.
Vakıf Geleneği: Vakıfların kuruluş amaçları ve işleyişi araştırılarak görsel malzemelerle desteklenen
bir sergi hazırlanır.
Darülaceze: Darülaceze, darüleytam, imarethane vb. sosyal kurumların tarihçesi araştırılarak sınıfta
sunulur.
|
[!] Osmanlı toplumunda bir arada yaşama ve hoşgörü anlayışı çerçevesinde Millet Sistemi vurgulanacaktır.
[!] İskân siyasetinin Osmanlı toplumuna olan etkisine değinilecektir.
[!] Osmanlı toplumunda mahalle ve şehir hayatınıntoplum yaşamına etkisine değinilecektir.
[!] Evlenme, doğum, ölüm vb. geleneksel törenlere değinilecektir.
[!] Toplum yaşamında vakıfların önemi, işleyişi ve vakıflar aracılığıyla gerçekleşen hizmetlere
değinilecektir.
[!] Toplumda yardımlaşma ve dayanışma anlayışı ile
kurulan kurumlara değinilecektir.
[!] Kadın, çocuk ve yaşlıların korunmasına; özürlülerin bakımına yönelik kurumlara da değinilecektir.
|
1.Anlatım
2.Soru-cevap
3. İnceleme
4.Grup Tartışması
5.Bireysel Çalışmalar
6.Tekrarlama
7.Grup Çalışması
8.Yapılan işi Yorumlama
|
Diyanet İslam Ansiklopedisi
Belgeseller
Akıllı tahta
|
|
